项目规则：
1. 将所有学生分为7组或7组倍数组，每7组为1组，间隔1-6组.5米形成一个正五边形。7组占据五边形的中心。其他组是一样的。
2每组按自己的任务书完成任务，每组得分超过1000分，视为成功。
学生在任务过程中不能移动自己的位置。
4. 将七巧板分发给每组。(每组五套七巧板中随机5块
5. 按顺序将任务书和图一至图七分发给一至七组。
项目时间为：40分钟。

附：七巧板任务书：

一组任务书
您组的任务是：
1.图1-图6由五种颜色的图形组成，每个图案将得到10分。
图7由相同颜色的图形组成，完成后得20分。
3.长方形由三种颜色的七个图形组成，完成后得30分。
每次完成图案，请通知培训师，培训师确认后，将注册分数。

二组任务书
您组的任务是：
1.图1-图6分别由相同颜色的图形组成，每个图案将得到10分。
图7由五种颜色组成，完成后得20分。
3.长方形由三种颜色的七个图形组成，完成后得30分。
每次完成图案，请通知培训师，培训师确认后，将注册分数。

三组任务书
你们组的任务是：
1.图1-图6由五种颜色的图形组成，每个图案将得到10分。
图7由相同颜色的图形组成，完成后得20分。
3.长方形由三种颜色的七个图形组成，完成后得30分。
每次完成图案，请通知培训师，培训师确认后，将注册分数。

四组任务书
您组的任务是：
1.图1-图6分别由相同颜色的图形组成，每个图案将得到10分。
图7由五种颜色组成，完成后得20分。
3.长方形由三种颜色的七个图形组成，完成后得30分。
每完成一个图案，请通知培训师，培训师确认后，将登记分数。

五组任务书
您组的任务是：
1.图1-图6由五种颜色的图形组成，每个图案将得到10分。
图7由相同颜色的图形组成，完成后得20分。
3.长方形由三种颜色的七个图形组成，完成后得30分。
每次完成图案，请通知培训师，培训师确认后，将注册分数。

六组任务书
您组的任务是：
1.图1-图6分别由相同颜色的图形组成，每个图案将得到10分。
图7由五种颜色组成，完成后得20分。
3.长方形由三种颜色的七个图形组成，完成后得30分。
每次完成图案，请通知培训师，培训师确认后，将注册分数。

七组任务书
您组的任务是：
领导小组在规定时间内完成任务，达到1000分的目标。
2.指挥其他组成员用所有35个图形组成5个正方形，每个正方形必须由7个相同颜色的图形组成。每个正方形完成后，你将得到20分，组成正方形的组将得到40分。
3.支持其他组成员在规定时间内获得更多分数，其他组总分的10%将作为您的奖励

从表面上看，这项活动似乎是孩子们玩的东西，游戏规则也不复杂，但总共有四支队伍没有一支队伍通过：
按要求分为分为6组，包括1组，共7组，每组发送任务书、拼图、5个巧合板，共35个巧合板，每组任务是根据各自的任务书要求在固定时间内完成不同的拼图要求。共1046分，7组共1000分。
但是每组只有5块板怎么才能满足7块板的拼图要求呢？我不会逐一解释具体的活动内容。总之，它是混乱的，甚至是相互抢劫的现象。事实上，错误主要出现在第7组，因为所有的任务书、巧合板和拼图都是由7组发布的，根本没有仔细阅读内容。事实上，1、3、5组的内容和要求是相同的，2、4、6组的内容和要求是相同的。第七组的基本任务是领导每组完成……，但7组在整个活动中成为了各种颜色和形状的七板的传递者。正确的方法是先检查每组的任务书，然后收集七板到1组和2组完成拼图，只要1组完成，然后不变传递到3组，3组不变传递到5组完成任务，2组，只有这样才能达到1000分以上。因此，7组作为中枢神经系统，没有发挥领导作用，没有与每组充分沟通，没有合理的分配任务，导致每个人只关注个人小团队的利益，忽视集体大团队的利益，导致整体失败。
这项活动还培训了沟通、合作和领导能力。没有沟通和合作，我们各自管理，只关心个人利益，不关心集体利益，不关心整体情况，迟早会失败。领导者应该思考如何发挥中枢神经系统的作用，不仅要站在自己部门的小圈子里做标准主义，必须站在一定的高度，为部门员工、部门与其他部门之间的沟通合作，铺平道路，实现公司的总体目标规划

七巧板-经典沙盘模拟项目
每个培训师，都必须有这样的感觉，是与不同类型的团队，体验项目的过程和讨论分享推广水平必须非常不同，可以说是各种各样的。当然，我们可以根据我们对项目的深刻理解，引导学生朝着既定的项目目标和培训教育目的前进，或者主持一个开放的免费论坛沙龙。无论如何，如果我们想让学生达到最佳的教学时刻，我们必须自由收集和释放，善于从学生和每一个教学中学习，以不断提高自己，从而完成从教师到大师的艰难过程。以下是我在教学期间对其中一个项目的一些不成熟的安排。我希望它能帮助你。
分享项目回顾总结要点:
1、教学日志部分
1成败与分享:
第一天11月13日由帝国和鲲鹏队组成的团队在疯狂的努力下只是得到969分，而没有达到1000分的基本要求，在其后的分享中用时50分钟结合经济学和心理学、企业管理、合作共赢、系统思考、领导能力、等方面提升的很深刻；由破风队和叮当队组成的团队表现惊人，在规定时间内达到1046分的满分状态，但是表现只是比前者稍好一点，其间暴露了很多问题，因此当分享开始之前，我采用假设失败基调的教学技巧，使他们一下子进入到反领悟的状态，其后进行了深度、另辟蹊径的交流分享，尤其结合游戏提升联系到计划经济、市场经济、资源的匮乏、信息的不对称、资源的完全集中、有限集中、自由流动和科斯定律、创新思维、诚信、博弈等观点。
第二天11月14日的记录相对详细，从我的记录中可以看出，第一班是完全自由交易，没有有效的领导和宏观监管，第二班是过度集中的计划交易，没有有效的自由交易，所以两者在35分，也达到相同的分数，但在接下来的五分钟内，由于最终两队的概念和领域不同，导致定性差异。前后者的区别在于是否冷静思考，确定领导者，即使是篡改后的领导者也有意义；是否有共同的目标和双赢合作的大团队概念；是否善于分享。
           我开始被第二节课迷惑了。我不知道他们是真的能跳出来还是有鬼。如果有鬼，他们会很难过。因为他们不能意识到真实世界的样子，他们认为自己是一个能够看透世界情况的完美人物。当然，如果他们真的有全局观，将来一定会有很大的人才(课后知道，课前真的对这个项目一无所知。
关于这个项目的回顾和讨论，总是不由自主地在大体制、经济学和社会学领域展开。感觉不像是一个能培养学生心理素质和社会生存能力的活动，也是一种辩证关系，让他们看透各种社会现象，了解组织结构中的利益，顿悟个人狭隘眼光和系统思维的全局观。感觉就像上一门经济学课，专业性太强，不是所有的学生都能认同。即使没有融入双赢的理念，他们也默认了。
2 操作经验总结:
(1热身鸦雀沉默(生日排名和七巧板的热闹翻天覆地，就像闹市区一样。沟通有两个极端，一个是痛苦障碍的沟通，另一个是看似完全自由热情交流，没有控制。现在看来后者更危险了，可以让人极度不安。当心态不平衡时，交流充满自私和无效。
（2活泼的沟通场景实际上是一个简单的贸易有很多当地的小交易，没有达到人们想要的资源和信息的优化配置，盲目地让这样的交易和资源流动不可能实现真正的优化配置，因为理性和自私的人总是被当地的眼睛覆盖以最大化自己的利益，失去方向，导致无法系统地思考和行动，最终项目失败，资源和信息的低效流动和配置，就像国家宏观政策在国家各个领域和行业的宏观监管和指导一样，其功能的关键是收集和整合信息，并根据有效的信息反馈控制各行业的行为，如果不仅集中信息，传递资源，而且所有资源的集中管理和部署，就会有一个僵化的完整的计划经济，从而降低效率，降低灵活性。
（3关于有效沟通，因为135组任务完全相同，246组任务完全相同，第三组任务完全相同，只要每组通过有效沟通，或第七组有效领导和分享信息，项目将非常完美，但今天我看到很多学生更愿意从经济学的角度来看待这些问题。
（4教师场景的布局和创造非常重要。几句简单的话后，学生们会惊慌失措，厌倦了照顾自己，甚至进入你的竞争状态，而不是冷静下来学习阅读任务书，制定工作计划，或者在复习中设定一个成功或失败、快乐和沮丧的状态，但学生们慢慢开始学会弄清楚老师的教学目的！但他们仍然会一次又一次地接近老师的陷阱。
(5下次评分时也可以列出评分顺序。第二天，我这样做了，所以我可以量化在一定时间内得到多少分，从而列出分数变化曲线，从而分析团队成败的区别。
(6关于第七组的任务，真的很容易让人产生歧义。正是这种模糊，才能看出你的想法是小团队还是大团队！
（7关小a小组，创造一个白色方形事件，值得称赞也反映了问题，首先是领导小组任务本身不清楚，所以不能传达清楚，其次是当其他五组得到方形40分，他们感觉少，不同，不敢异化，不敢落后，所以创造一个，但错了。因为，只需要35块板来做，所以他们自己做的是无用的。
（8在交易中有很多欺骗行为，使用行为，甚至使用女孩美容计划，以获得其他组的支持，发现只要与第七组沟通更快，这是最需要领导的支持。
(9这调查领导力的过程中，通常很难说服第七组完成正方形，他们很容易首先与其他组沟通，忽略1000分，这不能说是自私和小计算的原因。
(10第七组会提出老师能给他们一个喇叭，效果会更好，哈哈。
（11在分享阶段，一些学生建议第七组的领导责任应该更清楚地解释，这样他们就会知道如何领导团队，并清楚地知道他们是领导角色。事实上，任务书已经非常清楚，但或多或少有点中立模棱两可的感觉，这件事取决于学生自己理解，如果他狭隘的个人主义或小集体观，自然不会主动承担团队的责任和使命，将关注如何获得直接分数，忽略总分1000分的大团队愿景；如果学生有整体观点，能够把握整体情况，自然会考虑领导其他小组，努力向每个小组传达大团队目标。事实上，在生活中，实际的企业管理也会有这样的现象，即使他处于领导地位和角色，但也会发生不作为，他他们知道自己是领导，但他们做的不是领导要做的。
(12其实这个游戏可以很好的用社会学的三个基础理论流派来解释:功能理论、冲突理论、互动理论。
(13社会成本的上升，每当社会成本和交易成本上升，就会造成社会资源的浪费，导致越来越多的穷人，反之亦然。
（14诺贝尔奖得主经济学家西蒙的蚂蚁隐喻（人们就像海滩上的蚂蚁，可能知道蚁巢的方向，但我们仍然无法到达那里，不仅因为我们的能力有限，而且我们周围的世界太复杂了！在黑暗中，人们不断忙碌，非常困难，但最终我们无法逃脱宇宙世界的一些规则和约束，我们不能有感情和高度，总是不能跳出来所以我们只能是普通人，一旦有一天你真的像圣人一样看世界，你自然会强大！
问题思考:如果像毛泽东这样的伟人来经营这样的项目，他们还会像我们一样努力追求吗？
（15你可以联系人际交往。当人们遇到困难时，他们会首先找到自己的熟人和朋友。如果没有，他们会去找陌生人。在与陌生人的交流中，他们会逐渐熟悉并建立初步的信任和友谊，从而进一步沟通。你的朋友越多，你收集资源的能力就越强，你能得到的支持就越多。影响力和成功取决于你是否积累了很多朋友！
问题思考:如果你是一个和谐的家庭，一起玩这个游戏会是什么样子？

(1附:科斯定律
科斯定律是:没有明确的产权，就没有市场。就这么简单。
自由市场的交易成本很高，但交易利益也很大。在中国改革之前，虽然没有交易，但交易成本非常高。交易成本是指鲁宾逊世界上没有的成本，所以根据这个定义，人际关系是交易成本，后门也是交易成本，交易成本非常大。
                       因此，只要国民收入中交易费用的百分比下降一点，就会丰富得多；但只要上升一点，就会变得非常贫穷。从这个角度来看，中国过去的交易费用占国民总收入的很高比例。当我1979年回到中国时，我看到那些人从早到晚都在谈论如何拉关系，在哪里买鸡蛋。可以看出，当时交易费用的百分比并不低。因此，中国改变了一个系统，交易成本的百分比降低了，突然变得富有得多。
这是今天著名的科斯法则：只要权利明确定义为私有财产，无论产权属于谁，交易成本都不存在，市场就会使小麦的损害等同于牛的增值。畜牧业和种植业的私人成本也将与社会成本相同。这个版本被称为不变的法则，因为无论产权属于谁，栏杆的位置都是相同的，不变的。
事实上，这个项目有一个深刻的意义。就像社会合作一样，我们都有一些资源，但只有一些资源。为了实现我们的目标，我们经常必须与他人合作。然而，如果我们想合作，我们将遇到许多问题，如资源的合理分配、资源占用的顺序和诚信。如果我们把这个项目比作一家公司，那么我们的六个小组就是其中的六个部门。第七组是领导部门。他们可以掌握公司的总体方向，协调我们，合理分配资源，最大限度地提高整个公司的效率。
（2我认为这个项目给我带来了两个最大的冲击，一个是每个人的自私，另一个是对目标的错误理解。前一点是项目的感觉，项目结束后，我想了更多关于第二点。在整个项目中，我们从未意识到真正的目标，这让我们觉得没有必要回忆起我们的努力，并感到被欺骗。
因此，在确定一个目标之前，我们必须对目标有一个更全面的了解。包括信息收集和分析，就像项目一样，虽然我们曾经注意到七组和我们的任务不同，但没有深入思考，导致成功的机会；判断自己的兴趣，我们经常开始追求一个目标，但发现不像我们想象的那样适合自己，最终浪费时间和精力。
(3团队目标
由于团队目标不明确，我们把自己的小目标作为我们的最终目标，而不知道大目标的存在。由于资源有限，每个团队在实现自己的小目标时，必然会竞争有限的资源和垄断，从而损害其他团队的利益。如果我们真的是一个小团队，这样的结果是可以理解的。毕竟，在各自利益的驱动下，我们将不可避免地尽最大努力使自己获得最大的利益。但当我们是一个团队下的不同部门时，情况就会发生变化。团队的收入并不是每个部门收入的简单总和。一个单独的部门获得最大的收入并不意味着整个团队的收入最大化它可能会损害整个团队的整体利益。
因此，要果你想成为一个成功和高效的团队，你必须让团队成员明确整个团队的大目标，而不仅仅是告诉他们自己的小目标。这样，当团队成员完成自己的小目标时，他们将从团队的大目标开始，综合安排，考虑团队的其他成员，合理配置有限的资源。
(4团队沟通
由于身体状态的孤立，每个人都有一定的心理疏离感。此外，他们有自己不同的小目标，所以他们没有意识到我们是一个团队，并不断地为自己的小目标而奋斗。
沟通的无效性使每个人在整个过程中都处于一种混乱的状态，只能通过不断的喊叫来吸引其他团队的注意，噪音就像蔬菜市场一样。由于这种混乱，第七组作为领导者无法与其他六组沟通，告知整个团队的目标；团队无法明确任务的异同，以实现更有效的合作。
这种沟通的无效性使得有效资源的竞争成为一种抢夺。每个人都在不断地互相抱怨，经常发生冲突和争吵。团队不再存在，变得分散。
由于每个小组的具体目标不同，以及资源和时间的有限性，团队不可避免地会抢夺资源。
Eg:想到一次讲座，讲师回答的问题是当企业的资源非常有限时，你如何为你的团队/项目争取更多的资源。他当时的回答是，他将尽最大努力解释将核心资源分配给自己的团队/项目的必要性，特别强调领导者能够在自己的团队/项目成功中获得的好处。
回顾我们的沟通谈判过程，讨价还价的资本是你们组这次把它拿走了XX给我们用，下次我们用YY给你。这是一种双赢的良性竞争与合作。然而，当我们集体忽视领导和协调时，这种积极的沟通和谈判也显得有点苍白
(5竞争、合作、双赢
由于资源有限，每个团队都必须竞争；每个团队现有的资源不足以完成任何任务，每个人都必须合作才能完成任务。我们在游戏中听到的最多的是你的XXX你能给我们用吗？下次我们会给你你想要的一切或者我们会给你XXX，但你下次会给我们的XXX”。这种合作，是基于竞争的合作，目的还是为了自身利益的最大化，而非双方利益的最大化。
真正意义上的合作应该是一种双赢的合作，即在双方明确共同目的的情况下，合理配置有限的资源，使双方都能获得更大的收入，从而使总收入最大化。
Eg: 以非合作和非竞争关系进行
在双赢的市场经济浪潮背后，人们需要更多地关注和考虑。我认为作为一名物理学院的学生，除了经济之外，双赢的哲学也是非常必要和有意义的史上，有许多双赢合作的例子：沃森和克里克的合作DNA贝尔实验室分子的双螺旋结构Penzias和Wilson一起设计射电天线，意外测量不明来源3.5K因此，微波背景辐射获得诺贝尔奖。相反，丁肇中和Richter相对独立的发现J/ψ丁肇中带领的实验室将粒子命名为J粒子，而Richter领先的实验室将其命名为ψ粒子最终同时发布。我想如果他们两个实验室从一开始就合作，他们可能会更早地得到他们需要找到的粒子。这也让我想起了微积分的创始人牛顿和莱布尼兹，他们曾经为微积分的发明争吵过。如果他们早点开始互补合作，他们创建的微积分就不会有那么多漏洞，这也可以促进微积分的发展近几十年。
(6领导
一个团队的领导者是多么重要，它直接影响着团队的成功。不仅如此，他的每一个决定都会影响团队的效率。如果他的领导能力有偏差，直接影响就是降低团队效率。如果他领导得当，团队可以优化资源配置，有效地完成任务。
记得看《亮剑》的时候，主人公李云龙常说兵熊熊，熊熊窝。虽然这句话很难优雅，但它并不粗糙。一个部队和一个团体的实力完全取决于领导的能力。如果没有领导发挥作用，整个团体是一片散落的沙子，注定不会成功。
Eg:这是我在这次失败中获得的一些经验。最近，由于我们正在阅读关于五次反围剿的信息，我们想到了第五次反围剿。当然，我们在活动中的惨败不会对我们产生多大的不良影响，但就像第五次反围剿一样，在现实中，领导的不当行为可能会付出生命和鲜血的代价。因此，如果有一天我们真的站在领导的位置上，我们应该承担这一责任，因为此时你所做的不仅影响了你自己的利益，也影响了你所有人的利益。
a&#关于角色定位：
不只是领导者第七组存在一定程度的问题，其实本次课的每一个参与者都不同程度地存在问题。因为在潜意识里，我们所有人都把自己先在地定位为“执行者”了！
事实上，这本身是可以理解的，特别是在40分钟的时间限制下，每个人都渴望在最短的时间内完成自己的任务。这种现象在实际的组织活动中也很常见，因为在最短的时间内做正确的事情通常是整个组织和每个成员的目标。然而，我们几乎所有人都采取行动，而不考虑这个挑战。对于一个组织来说，这实际上是非常危险的。先入为主的概念导致了对新形势的思维定势和不假思索。Joel Ross and Michael Kami没有战略的组织就像没有舵的船，只会在原地旋转。因此，我们每个人都应该建立一种战略意识，即明确我们在组织中的作用，并根据组织目标优化我们对组织的贡献。
但是像我们这样没有固定人员固定职能的团队，每次接到不同的任务都需要快速反应，对我们的要求还是有点高。
b&#关于领导意识：
我一直强调，不要怪第七组，因为还是事后诸葛。如果你当时在第七组，你可能做得不比他们好。
但我想说的是，我们应该有一种领导意识，也就是说，当领导角色加上我们的身体时，我们应该能够扮演和扮演这个角色。这并不是说我们每个人都应该成为领导者，而是说我们应该在脑海中有这根弦，并总是准备好，因为没有人能说得很好，我们很可能会在下一秒被推到领导者的位置。
最近看Job人写面经(面试经验，有人提到群殴(针对具体情况case集体讨论被临时推上去做presentation经历。所以我提醒你，即使你不打算这样做presentation，也要做好思维和心理准备。事实上，在团队中，即使每个人都不打算这样做leader，也要做好心理准备，在组织需要的时候发挥作用leader的职能。
Eg:我在外院学印尼马来语。关于团队和领导，我想到了东南亚的谈判机制。
也许炎热的气候和不便的交通使东南亚人普遍形成了慢性但自尊心强的性格特征。因此，他们宁愿做繁琐的程序和低效的事情，也不愿在做决定时进行谈判，以照顾每个人的意见。
在日常事务讨论中，应召开家庭会议协商，如部长和老年人协商会议；在国家事务决策中，应通过协商机制。例如，印尼最高权力机构称为人民协商会议（MPR。
不仅如此，谈判机制曾经成为东盟不成文的规定。一项政策的出台应该照顾所有国家的利益，并得到所有国家的支持。在外人看来，东南亚人似乎有很强的团队精神，但这种无领导的谈判带来了低效率。因为不同国家的利益不可能完全相同。甚至会有冲突。例如，当印度尼西亚和马来西亚发生军事冲突时，许多两国的反对，许多建议被搁置，这使得东盟错过了许多发展机遇。
所以这种没有领导的协商机制，团队合作，在近几年终于被改变了。现在东盟采用了新加坡提出的3 2机制。少数人服从大多数人，不能参与，但不能不同意。其中一个原因是新加坡的崛起使它成为印度尼西亚和马来西亚以上东盟的实际领导者。但更重要的原因是，在当今世界，信息正在迅速变化，机器不能再失去时间。全球化的国际环境不允许慢性格的东南亚人慢慢讨论和谈判。领导者需要统筹规划，提高团队效率
   
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2011-07-09知道答案:9采纳率:0%帮助的人:5.我也去回答问题，访问个人页面，关注所有的七巧板(彩板
               项目介绍:
分为七组，分配不同的任务，模拟公司各部门、个人、团队、个人之间的沟通协调，共同完成一项特殊而艰巨的任务。
培训目标：
领导和执行；
决策过程和组织沟通效率；
跨部门间的信息披露与共享、协调与合作；
运用合理的判断，及时做出决策；
如何在公司不同部门有效沟通协调？团队领导
                   发挥什么作用？
合理分配和利用时间，集中精力抓住主要矛盾，总结。
                   不要问公司能给我什么.
千寻拓展机构 图书馆不完整，但了解拓展的人看完后可以操作问题

有七张图吗？

赞过已踩过<2022-05-25军力训练营拥有专业的教官团队，可以为客户提供不同需求的北京拓展训练，加强学生之间的培训www.junlivip.com